相同的意思不同的思維 作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1121 人 打印 收藏 大 中 小

wen

一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。
* F: Q* I( J+ c9 P帽子裡只有幾枚硬幣。5 u5 c* }+ g0 A5 N/ l+ O
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一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。
& f* ]7 Z% ~$ d3 P然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
- {) L' ^$ k% f8 r0 _- G7 z$ g他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。
% c7 C2 X( A! t, `  u帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。. r8 P4 Y) n, ~& n3 _
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午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。 + _# y/ n9 l7 ^7 T7 Z+ z7 d3 B
男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」
6 U6 @. H# H8 e那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」 ! _9 A. `) K7 C) L; P; e# T  x9 ?
他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」
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: @% Q- t: o( m7 O& G2 X1 w2 R% }你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？ 5 j% _6 n+ J0 T6 w" u. |6 m$ {
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。 + q  l2 Z' U* h: w: \9 k' D
但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。
" \3 P+ Y( j0 ?0 G1 z第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。 ; e8 T0 I+ o+ O- {# V3 l5 ~5 x
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。% r/ m+ t( k7 {  q3 j
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。
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這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。
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當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命
5 }0 c% C6 v3 M- _4 r0 ^  p無悔地面對您的過去 : U% h: o! {8 r  ~+ i5 h
以信心掌握您的當下 ! L9 d" y, _+ q
無懼地為將來做準備' f* N5 o+ P4 Z0 e7 t7 V! s
保持信念和去除恐懼 2 c8 a8 f, B  K& X$ G$ d
至美的事是去看一個人微笑1 `, m9 w7 ~$ @9 g$ e& T9 s' V( o
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因 - _/ X: w! K, F- ?
可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心