相同的意思不同的思維 作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1541 人 打印 收藏 大 中 小

wen

一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。
7 U; j9 R* P) v2 L% L) p帽子裡只有幾枚硬幣。( ?; |* e% Y6 x/ i) h

7 _! k2 t' R4 u0 g/ L7 \一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。
# S( a- E- y6 r9 B9 B4 ?/ u0 R然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。1 D; u9 V3 J- o. x: O$ c& I
他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。
, Z8 s% f1 ?$ }0 s# e/ k" s帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。3 R0 F4 S- d7 s& H$ d6 h
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午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
1 T" U( h+ q/ j+ B) k/ L1 z男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」   X& |2 }. ^9 Z) B7 z
那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」 ! w- S" i. Q# e6 v+ o, k- p
他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」
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: q$ u, f4 }: k- k3 m1 ~你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？
: n' Z4 L3 f; C  x當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
% E% j& @8 h, j6 K+ A但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 # M: ?' e0 ]" W
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。 $ z7 D+ l, f3 I4 L6 w
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。/ J$ R1 p3 l; }" v  O
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。
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4 s; Q) J$ V4 t* [( H這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。
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當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命
  u! @6 L  D4 u( I無悔地面對您的過去 ! \5 y2 W0 v; k) n0 L2 B) N
以信心掌握您的當下
( U5 o9 g# }+ d% [% E無懼地為將來做準備
& t# H- A; b9 a/ b# Q保持信念和去除恐懼 9 y- {: V6 r  F; g' @, M2 G
至美的事是去看一個人微笑+ ?* X2 e0 L/ X; F; A- s$ m
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
6 I+ r- o) X* k1 S可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心