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相同的意思不同的思維
作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1811 人
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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上,擺了一頂帽子在他的腳旁,拿著一個告示牌寫著:「我是瞎眼的,請幫幫我」。
- e! {7 |/ ]0 O7 U( @- @* |4 `! o帽子裡只有幾枚硬幣。( h* B1 F. l# I* C- R
! ~- I! `, `1 m- O一個男人經過了,他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。
3 A) I2 Z/ }1 f1 X然後,他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。( L( W0 v. A. ?& Z
他放回告示牌,以便走過的每個人都會看到新的詞句。
) [" N( {" x4 b3 D3 p# I$ e帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。
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8 N9 u4 {! K# g6 x" N$ |午後,改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
2 N( O# ^( c8 [# H3 ]! G男孩認出了他的腳步並問:「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人?您寫了什麼?」
1 s9 M5 R2 _4 n6 h1 Z0 ]那人說:「我只是寫真相。我說了你原本的意思,但用的是另一種說法。」 . Z" Y$ C4 C, \' T6 Q
他寫的是: 「今天是美好的一天,但我卻不能看見。」' s% M3 O! R: n4 W; ^
. [3 e6 `. [& ]- e4 M你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎? ! ~. b N* G6 n4 t' F* j& g$ m+ y
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。 ! a! L3 l* u3 h, v, }
但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 1 {3 u! Y. ~7 M4 m
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天,但男孩不可能享受它,因為他是瞎的。 + h) X' S8 H8 Q7 S* O7 B( f
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。
( B! m/ Z0 j5 X第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。
" ]' v% w' u9 S B0 E% C, \
0 {4 I N! L( V4 I7 b這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。# m0 t5 U& x) ^* q
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當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 4 V# K+ T) ]1 V* L6 \$ ]
無悔地面對您的過去
9 b. P/ N1 K& s5 g: e: ?/ z以信心掌握您的當下 1 j$ D4 K: ~, c
無懼地為將來做準備+ Y+ n$ {, u. H$ s+ `+ a/ V% S
保持信念和去除恐懼
0 P5 i0 A8 k1 ^* d至美的事是去看一個人微笑0 b: q" J Q: w+ |& q
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因 / P( W" E' n9 u; x5 o
可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心 |
2005.12.04不預期遇見什麼、才可能什麼都能遇見。
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