相同的意思不同的思維 作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1446 人 打印 收藏 大 中 小

wen

一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。 6 m& p" `1 U: J
帽子裡只有幾枚硬幣。
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; P- q; x6 S. J8 a! N$ R一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。
) R" J8 I& i1 V# w$ w& ~& N然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
  }) }+ ?$ S# Q9 q. L6 i" s他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。7 g7 x. x6 G6 b5 q+ H& t1 c
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。$ V' O7 \$ d- L( R# t# Y

7 n% \+ V$ Y3 H! o午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
3 o% h$ K( d' r1 o" Q1 k9 |男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」
& i; l3 a0 ^4 k8 h' m6 G; s+ O/ _- ?" b那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」 # U1 |* N9 S- E9 d0 Q- [) V
他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」
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你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？ . E" L- G4 I' o4 _  E
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
, j! G! g; ?3 j& ]4 K3 \但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 2 \0 g! k2 _) o) k
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。 " E  {; O$ y9 w4 Q% N' F
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。3 C+ s) a- [6 G5 q
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。
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, y+ G8 [& H5 l! [1 b/ \, L這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。  x0 D- D5 x2 m( l9 X

' @$ x. Y1 r1 k/ |當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 ( w8 _# W& O3 u( u7 h- v
無悔地面對您的過去
/ ?) s+ K; z0 O- ]. Z1 O/ O以信心掌握您的當下 - D5 Y; ]) U# Z, p/ R: {# n' H/ i
無懼地為將來做準備
- B5 p" A8 i, q/ b$ ~; Y5 u" g保持信念和去除恐懼
6 |9 I! D1 E( z5 S* r# P至美的事是去看一個人微笑
1 Z) C1 f9 W6 U8 r) l6 I" s甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因 # a1 D+ T  h5 _3 o: ?- b( [% W5 e
可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心