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標題: 有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯 家長要道歉??? why??? [打印本頁]

作者: 小豆    時間: 2011-9-14 05:51     標題: 有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯 家長要道歉??? why???

為什麼你要道歉??? 有小孩必看~: _; F- Q: Y( t
陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05
$ Z8 H' v7 h: e7 ]( E9 B小孩吵架,最應該要教育的幾乎都是大人….
& ?- }. H6 K; r! j( g/ G* C  ]「小外甥在學校闖禍了!」接到爸爸的電話。
* H2 {4 S9 e5 T  q「什麼事啊?!」我問。1 v& z4 o6 `, k4 P3 ^
「聽說把小朋友打到流鼻血啦!」% \: Y! d0 f! O, i! ~& h
爸爸有些緊張,他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥,他個性很憨厚,為何會出手打人呢?我實在搞不懂!於是立即放下手邊工作,逕往學校去…… 進導師辦公室時,映入眼簾的是:我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情,脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來,一定要把小外甥關起來…!!!; z' {# ^$ P) s0 U) P
看看站在一旁的小外甥,他的臉色鐵青,一肚子火氣,我知道他從小的脾氣就是拗,但是從來不和人惡搞的!他今天動手打人,我相信一定有他的原因…
! E, t) D, ~& K* O6 S6 }0 O' H我一進去導師室,什麼話都懶得說,直接抱起了小外甥,說:『不要怕!舅舅來了!你什麼話都可以說!』" a4 B2 y- ?  X/ I' Q# p$ u
這時小外甥終於忍不住哭了起來…! H  C8 n, A- M/ \
『打人就不對了!說什麼說!還有臉哭?!』對方家長劈頭就這樣堵我!
) l2 Z+ _8 H4 K) V& J# l! c我火氣也來了,決定嚇對方一下,開口就操台語開罵:『幹!你是三小!沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔?!』 『你不滿的話,去傳人過來!』『恁倍最看不起不懂事理就說:打人就不對ㄟ人!』0 |. }3 K1 y# n9 s$ O( D
對方先是愣住了!頓時聲音變得一片寧靜…(看來,社會上多數還真的欺負善良的人…!)' r; t6 f) V5 N. I% o# t
打破沉寂,直接問老師發生事情的原委!沒想到老師也說不出所以然(這時候我的火氣真的來了),於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人! 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前,要他們當面對質!
: {" u3 o  A) Q『美術課,我在做我的勞作啊!』
, t3 z5 _# l3 i- t) p8 z『他很沒禮貌,過來借我的東西都不說一下!』
  L, S$ R. f0 l% N, E% E7 G『但是我不想要借他啊!』" j1 `3 D$ a, m, b( O) X( w
『他每次向人家借東西都不還,也不會珍惜…!』6 k- I6 }8 ^8 K3 k0 @
『今天他拿了我的萬能糊就跑!我就衝過去要拿回來!』
4 g# f6 x  O" ]3 Z; i; r『但是他都不還我,我也搶不回來!』9 l+ _! E& g5 N( K  T1 ~
『他突然把我的萬能糊往窗外丟,別的同學幫我撿起來!』
0 E5 I- E3 j% v# }& U5 F『他還用很難聽的話一直罵我…』
' Y+ S- L# [; H4 I0 w『我叫他不要再亂罵,他就對我比中指,還向我吐口水…』指著自己的鞋子。  e# e" M# h8 U  ], z
『所以我生氣就一拳打過去…』! f, L' ~' U3 f2 [) C
『他…流鼻血了…』3 l4 K; B9 s7 W- c6 d
小外甥低著頭,很後悔的表情。/ D, E( d4 N" m5 l& u; i
…………………5 y8 }$ e4 {) g$ x
當小外甥敘述過程的同時,我一直盯著這個小朋友和家長,並不斷確認對方的反應,其實我完全相信小外甥不會亂說…
0 ]4 H7 v6 S) T我回頭問挨打的小朋友:『那時候老師呢?!』  y4 ?& e, a" w. X: V% A
「上廁所…」他小聲的說。
  e! a6 n8 w  T3 K『他講的有沒有不對的呢…?!』我接「我有跟他借啊!」他反駁。. u8 a7 w) N: i8 y/ t
『借個萬能糊也沒什麼啊…!』對方家長從旁幫腔。
3 A" I$ P0 K+ {. A『但是他有答應要借你嗎?!』我不讓他閃躲,他回答不上來…。
+ F* M* w5 V9 {# l' t『小氣!借我們不就好了嗎…?!』對方家長這時理直氣壯的說。6 z' y, d; K8 r: G  p: Y2 F3 A6 l
我狠狠的瞪了對方家長一眼,這下真的是秀才遇到兵了…
+ X' |8 _# q( u% H+ k- a知道不來些突然的手腕可能沒完沒了,立即轉頭告訴老師:「既然家長這麼喜歡請警察來,還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了!」這句話一出來,全部的人都愣住了!(包括對方家長)
: @1 X2 A2 y2 k9 Z- d) |接著我緩緩的說:『今天我們的小孩的確打人,犯了錯,實在傷害了同學!』3 ~; P/ E/ M/ d4 Q5 j
『我們願意就法律層面完全負責,包括醫療賠償!』1 m, z( z$ I+ X9 S4 D' X$ F, I
『但沒經過別人的同意,私下拿就是偷,公開強取就是搶!』$ c3 {4 m7 R' T. b1 v8 r- H9 f
『畢竟起因是對方強奪我們的物品,我們絕對不會放過!』
4 `. e# `7 ]; M  ^# v* z『搶奪他人財物屬於公訴罪,屬於非告訴乃論,一經提告就無法撤銷!』
; T7 O% a5 M* t/ W0 D『未來提告的話,那個部分請他們自己負責!我就此先聲明!』( i( _" |8 @" {: w5 {: j# e5 z
知道自己語氣說得很緩,但是絕對有很強的殺傷力!" c9 u7 t, d# r8 p+ U& g8 b
老師當然不願意打這通電話,立即出來緩頰…2 _! `9 o% c1 U/ J" K
但是我態度非常堅持,我說:『既然你們讓我出來處理,對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣,似乎所有的錯都是我們造成的!我們何必再多有爭執呢?!』+ L2 ^/ Z6 x; A) O* ?# B
『讓這件事直接交給司法公正單位處理,對大家不是另一種學習嗎?!』
0 E! L( Q( N$ [" G7 o, F頓時對方家長突然像洩了氣的皮球,不能再多說什麼…!8 }- E. k" n" K/ I8 T- t
趁著氣勢正強,我直接補了一句:『還是不要麻煩警察先生來這兒好了,我們一起前往警察局,好嗎?!』# ?2 p! P& g1 S. \8 ?; \/ d9 y
我直接走向對方家長面前,正式的邀約…& }/ Y3 ~: {" C1 b" }! v
半餉,對方家長看著我說:『有這麼嚴重嗎?!』
. r, K! Y, ]+ @5 ^9 I& h9 U' p1 Z2 b情勢演變讓我覺得對我方有利,但必須忍著些,我皺著眉頭說:『我不知道!』* K4 M+ w9 {. {$ C. \
『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊!!!』
0 h: [, C9 u" x# @6 ~3 L2 s『要找警察來,是你們先提出來的!』1 e9 w. [+ _& d$ _$ u* p/ ]( ~
『一定要關我們家的小孩,也是你們堅持的!』  R. O: O( M. M( k. i; u; _
『換作是你,不嚴重嗎…?!』* x, z( q; b/ B+ x5 F
『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了,我也認為必須採取行動啊!』! t! _0 T6 W9 Z! I: b1 u& b
『我不袒護自己的小孩,他有錯,就該承擔受罰!』" c% m) O4 @5 X" |: B: j
『但起因是你們的小孩搶奪,我也必須讓我的小孩知道我行事公正!』
3 B) `7 l5 k! W8 p『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間,私下在這兒討論個沒完沒了呢?!』& Z5 a' v" g+ s! N
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩,難道不好嗎?!』, t' K+ @! @  Q. P8 i
…………………空氣又凝結了起來…………* s! ?# a5 i& D$ Z. v
對方的媽媽突然問我:『你要告我們什麼?』  J3 X! b+ E- _) v
『搶劫或搶奪吧?!我再問一下律師會好一些!』我故意說嚴重些。
- j+ E( l' F/ [. w, G# p. c我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話,他們會很麻煩…
1 m9 R  \5 y' R2 U( |頓時決定來個火上加油的手腕,把胸前的錄音機(當時只有小型錄音機)拿出來,對他們說:『從我進這個門,我們所有對話我都錄下音,需要時可提供法官參考!』
: [. h4 {" P( _4 C( t% F我知道這個動作是很具有挑戰性的,通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時,都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來,然後對我很防備…
  u+ p- C5 ]& u7 |5 }* P0 D9 ?, \趁著對方陷入抉擇與討論之際,我看著小外甥說:『你覺得你自己有錯嗎?!』
% \7 j$ Z% X1 @( U他點點頭。8 Q$ p2 {3 Y8 f( G7 `
『你覺得你應該怎麼辦呢?!』我問他。
: x+ P( u' A* w' h; @3 ?1 q『道歉……!!!』他小聲的說。5 J4 Y; J. R" b7 T3 t2 `" `  t
『但是不是做錯事情,靠著道歉都可以解決啊!你知道嗎?!』我補充。
0 t# S% ^; B5 M# j大姊在一旁著急,但是我請她把事情交給我,不要再表示任何意見…9 p& h/ f5 B8 N" U
『你們討論結果如何呢?!我們可以一起去警察局了嗎?!』9 Y0 a7 L! i+ h; M, k/ T2 G: z
我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎?!』這時對方爸爸口氣委婉許多。. ^1 f5 `* [( Q# Y( D, k2 S
『你說呢?!我想聽聽你的意見!!!』我回答。: B& N( y! O( X9 X5 F5 I- B3 a
『你們的小孩向我們道歉!這件事就算了!』
0 y, F5 q' b6 p* A2 e他似乎認為這是解決的方式,而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理,還猛然點頭… 結果,我直接拒絕,說:『不!!!』這個拒絕一出現,大家又都愣住了…
; P4 o2 E4 |, n『為什麼?!』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。3 `- _( T& m  }- i4 g9 t
我清了清喉嚨,說:『該道歉的不應該只有我們家的小孩!』2 j1 o' U% z. Z9 S. V& N- j
『起因是誰呢?!你認為你們的小孩沒有錯嗎?!』2 ^, A$ c4 I7 h
『請不要告訴我:被打和流血的人已經夠可憐了,所以可以免責!』
& A* j3 A+ I7 J6 n8 h. G『那麼你認為該如何?!』對方家長問。- D& Q$ f% p! w8 M; |" x
我知道他是壓抑著火氣,也知道他有些小來頭…6 a0 j9 p# o! B% R7 G0 \9 z3 N
『你們的小孩也必須道歉!』
, {. Q. V$ q2 n1 u) D9 J我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩,於是補充一句:『還要正式寫和解書,請老師當第三公證人!』
$ f) R3 y/ X* i, Y4 P9 J  C0 J. @! J# m+ @此話一出,相信大家都會認為我不通情理,其實這是為了避免未來產生麻煩。. Q3 w  n$ U, L6 e
事情的結局就是如我的要求:, \0 @  y; P5 w3 P$ ?! M1 w% X/ c9 y
一、這2個小孩彼此道歉,互相寫一份道歉卡給對方。
* k4 ^/ p" @/ Z$ o1 U/ `0 M二、雙方家長簽立和解書,老師當公證人。5 I! D/ g( F5 @, d4 E
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。(其實也不需要看醫生,所以免付)
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% s8 P7 t3 x) {% s' z4 l' F5 t後來回到大姐家時,我問她:『為什麼妳要道歉…?!』她說:『對方家長很兇,對方小孩也流鼻血…!』後來我們聊很多,我略作整理如下:(僅供大家參考)- W8 i  `$ b% D
一、『闖禍』有時是一種無價的學習!
" Q: N+ x) ?. }4 l2 B5 T4 J' w1. 不要讓小孩子因此退縮了!
6 Y# m% C: @, }, j9 D2. 即使在外頭打架,先問清楚原因!(不要急著揍小孩,這也是一種教育!)1 t" U" F% o2 Z8 \
3. 有時候我還會告訴自己的小孩:『打得好!』『我也一樣會忍不住去K他!』8 w& ^4 k% p3 k+ X/ _4 D# p
4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導:如果重來一次,有其他方式嗎?!; u! `, x- u+ Y* g1 o
5. 不論如何,當家長的心情必須很平緩!
# g' D, v& L! ^/ }0 Z6 F+ \二、即使小孩真的犯錯了,家長不必急著去道歉:2 s! a3 z( G# |; W
1. 又不是家長犯錯,所以請家長不必『強出頭』吧!8 W" W- J3 ]! {9 _+ u
2. 要道歉的是小孩子,所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』!. b6 c( e$ S; x5 ~5 {9 S3 S
3. 如果家長一直搶著道歉,就等於幫小孩子到處在「擦屁股」!會養成小孩倚賴!9 P- ~& N9 s) k- ~" z" y
4.『不積極作為』其實就是一種『作為』,但是家長必須耐住火候!
& \5 E% V1 r: P, u/ p; j5. 引導小孩子從單一事件,了解到「如果再有近似的情況,該怎麼辦!?」
( R2 @5 \) e3 \/ H3 R2 n7 E2 Y6. 讓小孩子自己知進退,這才是教育!(壓抑不是唯一或者最棒的管教方式)
/ E5 J5 j% `1 Y0 q1 c三、家長必須多為自己打氣與加油:& H3 Y* u! _( x+ o, M
1. 全家人的『健康』必須排在第一位!# q2 U* V8 l, B* D
2.『成績』必須排在『品格』的後面!(太多家長排錯了!)) c; K) M# l0 ~( g* m
3. 多找機會和小朋友聊天!(543的亂哈啦也很好!)- H3 ?; q" b2 z9 V$ x. ?3 a$ ^
4. 不要讓自己當『一輩子』的家長!當小孩25歲之後,該當朋友比較好!2 n- T9 ?# J( C% M$ J. u! [( ^
5. 不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!
& W- G) O4 `6 m/ S6. 常常給自己加油一番!& X, f- d6 F: N, a
7.『家』是最好的一個一個倚靠!向著家人要能夠敞開!
& q6 `1 z" F# _2 u8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞!




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