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標題: 相同的意思不同的思維 [打印本頁]

作者: wen    時間: 2011-8-2 05:41     標題: 相同的意思不同的思維

一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上,擺了一頂帽子在他的腳旁,拿著一個告示牌寫著:「我是瞎眼的,請幫幫我」。 $ J: J* Z8 j" e9 H' l4 f! t
帽子裡只有幾枚硬幣。5 E$ ^6 U# F: P. p

* P5 z5 p' k. C6 W1 q. W一個男人經過了,他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。. B3 d! y! |6 K+ q9 i
然後,他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
1 d' v8 n- ^" u: }& ?& C3 q他放回告示牌,以便走過的每個人都會看到新的詞句。
& j# d; w3 I! j2 k( n# P帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。# ?% [# b1 }* x# N- o9 v" f

+ r  T( ]+ e3 V* @5 Y, k$ G午後,改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
; d2 z3 E# Y8 l" |2 ^- P男孩認出了他的腳步並問:「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人?您寫了什麼?」
7 a0 H6 o( E6 G' z那人說:「我只是寫真相。我說了你原本的意思,但用的是另一種說法。」
0 q+ l& \8 f, o& B7 k他寫的是: 「今天是美好的一天,但我卻不能看見。」4 [7 ]: s6 E3 v7 f% w- O; n
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你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎? , ~/ E5 \- l) g; z; y4 `9 k
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
$ p' [* R% f# ~+ p- O8 @9 z但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。
2 P( F" V, g* t0 t0 X) ^- L* N) \第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天,但男孩不可能享受它,因為他是瞎的。 / \, ~5 E. m! s( ?) }) n$ a% V3 M
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。
: W8 d) ?+ h( r5 ?第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。 5 N0 t, }2 {  @- T

5 v; \- L( B* L7 e這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。; D' J) S; T6 Y4 I, {, M
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當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 5 ]; z7 A6 {/ o+ ~3 t6 M
無悔地面對您的過去 6 E1 ?3 M) G- H% X, C% H
以信心掌握您的當下
  D8 W$ O; Z" `6 ?7 P' P無懼地為將來做準備
/ n8 F  G% R6 j: L; o保持信念和去除恐懼
, C3 c9 \# Y" ], S) F至美的事是去看一個人微笑0 V- y" L# v) ^% l
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
: e- ?8 n. a: q可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心




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