有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯家長要道歉??? why???

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發表於 2011-9-14 05:51 | 只看該作者

作者: 小豆日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 2029 人打印收藏大中小

為什麼你要道歉??? 有小孩必看~
陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05
小孩吵架，最應該要教育的幾乎都是大人….; ~: j6 Z' b- Q  \9 z
「小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。
「什麼事啊？！」我問。
「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」
爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？我實在搞不懂！於是立即放下手邊工作，逕往學校去…… 進導師辦公室時，映入眼簾的是：我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！5 @0 q0 d! T0 i' ^
看看站在一旁的小外甥，他的臉色鐵青，一肚子火氣，我知道他從小的脾氣就是拗，但是從來不和人惡搞的！他今天動手打人，我相信一定有他的原因…' g7 \( Q+ G4 _+ Y9 p& f
我一進去導師室，什麼話都懶得說，直接抱起了小外甥，說：『不要怕！舅舅來了！你什麼話都可以說！』! I. C/ _8 U  R0 N
這時小外甥終於忍不住哭了起來…. b, q! W3 h8 A. L; G
『打人就不對了！說什麼說！還有臉哭？！』對方家長劈頭就這樣堵我！4 L) E  i% y; N" j/ x
我火氣也來了，決定嚇對方一下，開口就操台語開罵：『幹！你是三小！沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔？！』『你不滿的話，去傳人過來！』『恁倍最看不起不懂事理就說：打人就不對ㄟ人！』# A# o# v) l& ^' o) B
對方先是愣住了！頓時聲音變得一片寧靜…（看來，社會上多數還真的欺負善良的人…！）
打破沉寂，直接問老師發生事情的原委！沒想到老師也說不出所以然（這時候我的火氣真的來了），於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人！同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前，要他們當面對質！$ B/ U' n( p4 f. L) i9 v8 e. N: ^( h
『美術課，我在做我的勞作啊！』
『他很沒禮貌，過來借我的東西都不說一下！』
『但是我不想要借他啊！』
『他每次向人家借東西都不還，也不會珍惜…！』
『今天他拿了我的萬能糊就跑！我就衝過去要拿回來！』
『但是他都不還我，我也搶不回來！』# V& t% l; H8 a& K! Q% w
『他突然把我的萬能糊往窗外丟，別的同學幫我撿起來！』; G# c$ I# ^+ _
『他還用很難聽的話一直罵我…』
『我叫他不要再亂罵，他就對我比中指，還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
『所以我生氣就一拳打過去…』; P) S. }, d/ l3 N9 G$ r1 q% I) S
『他…流鼻血了…』. {6 B2 t1 m7 p- f2 t* i
小外甥低著頭，很後悔的表情。$ x+ L3 t; D+ ?6 F- A: _: T
…………………
當小外甥敘述過程的同時，我一直盯著這個小朋友和家長，並不斷確認對方的反應，其實我完全相信小外甥不會亂說…
我回頭問挨打的小朋友：『那時候老師呢？！』3 X/ f/ {4 w% u
「上廁所…」他小聲的說。
『他講的有沒有不對的呢…？！』我接「我有跟他借啊！」他反駁。
『借個萬能糊也沒什麼啊…！』對方家長從旁幫腔。
『但是他有答應要借你嗎？！』我不讓他閃躲，他回答不上來…。7 b% x+ I# M- v. @8 [
『小氣！借我們不就好了嗎…？！』對方家長這時理直氣壯的說。
我狠狠的瞪了對方家長一眼，這下真的是秀才遇到兵了…% T/ Q- C9 t& Q/ u4 f" m
知道不來些突然的手腕可能沒完沒了，立即轉頭告訴老師：「既然家長這麼喜歡請警察來，還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了！」這句話一出來，全部的人都愣住了！（包括對方家長）# E# d, V& \/ G, l
接著我緩緩的說：『今天我們的小孩的確打人，犯了錯，實在傷害了同學！』
『我們願意就法律層面完全負責，包括醫療賠償！』( B6 q5 e1 \3 I% o
『但沒經過別人的同意，私下拿就是偷，公開強取就是搶！』8 C' K! _3 R! t3 [
『畢竟起因是對方強奪我們的物品，我們絕對不會放過！』
『搶奪他人財物屬於公訴罪，屬於非告訴乃論，一經提告就無法撤銷！』4 m4 T$ ^; J( }" G, E
『未來提告的話，那個部分請他們自己負責！我就此先聲明！』
知道自己語氣說得很緩，但是絕對有很強的殺傷力！' f6 J, h/ u/ Q% {0 M+ _1 O! ]; y
老師當然不願意打這通電話，立即出來緩頰…/ d. W* R" g4 z% K3 R" P
但是我態度非常堅持，我說：『既然你們讓我出來處理，對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣，似乎所有的錯都是我們造成的！我們何必再多有爭執呢？！』$ R+ l8 y  ^9 @2 ~, A
『讓這件事直接交給司法公正單位處理，對大家不是另一種學習嗎？！』
頓時對方家長突然像洩了氣的皮球，不能再多說什麼…！
趁著氣勢正強，我直接補了一句：『還是不要麻煩警察先生來這兒好了，我們一起前往警察局，好嗎？！』7 A4 v) P- @' t* {0 @1 G
我直接走向對方家長面前，正式的邀約…
半餉，對方家長看著我說：『有這麼嚴重嗎？！』
情勢演變讓我覺得對我方有利，但必須忍著些，我皺著眉頭說：『我不知道！』
『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊！！！』: Q* m7 a& M; x6 J1 `; J, X
『要找警察來，是你們先提出來的！』8 j6 W: k, S1 {( Z6 ~9 F
『一定要關我們家的小孩，也是你們堅持的！』
『換作是你，不嚴重嗎…？！』
『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了，我也認為必須採取行動啊！』4 ~8 I8 i; g  X' ]+ O3 X  E) l0 V& ]
『我不袒護自己的小孩，他有錯，就該承擔受罰！』, |% R7 A* |- `' ]3 x, ]7 \. \
『但起因是你們的小孩搶奪，我也必須讓我的小孩知道我行事公正！』( W1 k+ D  L( b; K& e
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間，私下在這兒討論個沒完沒了呢？！』' w2 h5 l7 \3 [, V, S
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩，難道不好嗎？！』% g# E; N9 Q6 r$ W* {+ K2 n
…………………空氣又凝結了起來…………
對方的媽媽突然問我：『你要告我們什麼？』
『搶劫或搶奪吧？！我再問一下律師會好一些！』我故意說嚴重些。
我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話，他們會很麻煩…
頓時決定來個火上加油的手腕，把胸前的錄音機（當時只有小型錄音機）拿出來，對他們說：『從我進這個門，我們所有對話我都錄下音，需要時可提供法官參考！』
我知道這個動作是很具有挑戰性的，通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時，都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來，然後對我很防備…% ?' v* t# w8 A8 U" L8 @
趁著對方陷入抉擇與討論之際，我看著小外甥說：『你覺得你自己有錯嗎？！』
他點點頭。
『你覺得你應該怎麼辦呢？！』我問他。
『道歉……！！！』他小聲的說。
『但是不是做錯事情，靠著道歉都可以解決啊！你知道嗎？！』我補充。, e7 Z8 Q4 }+ |6 i
大姊在一旁著急，但是我請她把事情交給我，不要再表示任何意見…
『你們討論結果如何呢？！我們可以一起去警察局了嗎？！』
我再次邀約對方家長『有其他方式解決嗎？！』這時對方爸爸口氣委婉許多。
『你說呢？！我想聽聽你的意見！！！』我回答。3 |, ^1 d( @2 F9 ?1 }6 e: f
『你們的小孩向我們道歉！這件事就算了！』
他似乎認為這是解決的方式，而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理，還猛然點頭… 結果，我直接拒絕，說：『不！！！』這個拒絕一出現，大家又都愣住了…
『為什麼？！』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。) m, V1 D$ t" p6 G5 V
我清了清喉嚨，說：『該道歉的不應該只有我們家的小孩！』
『起因是誰呢？！你認為你們的小孩沒有錯嗎？！』
『請不要告訴我：被打和流血的人已經夠可憐了，所以可以免責！』
『那麼你認為該如何？！』對方家長問。5 f4 C* ]+ u! D. y0 @  s; I) @
我知道他是壓抑著火氣，也知道他有些小來頭…& ~: R$ Y( o' n; k0 L# {
『你們的小孩也必須道歉！』! g' ^2 P2 I7 k
我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩，於是補充一句：『還要正式寫和解書，請老師當第三公證人！』; {9 S# [+ o3 \3 v5 u
此話一出，相信大家都會認為我不通情理，其實這是為了避免未來產生麻煩。
事情的結局就是如我的要求：( Q8 M  I6 _# X
一、這2個小孩彼此道歉，互相寫一份道歉卡給對方。0 k! O' g9 |% @: }- t6 {% }- q
二、雙方家長簽立和解書，老師當公證人。
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。（其實也不需要看醫生，所以免付）
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後來回到大姐家時，我問她：『為什麼妳要道歉…？！』她說：『對方家長很兇，對方小孩也流鼻血…！』後來我們聊很多，我略作整理如下：（僅供大家參考）2 P/ z) p5 [1 d5 f
一、『闖禍』有時是一種無價的學習！
1. 不要讓小孩子因此退縮了！
2. 即使在外頭打架，先問清楚原因！（不要急著揍小孩，這也是一種教育！）
3. 有時候我還會告訴自己的小孩：『打得好！』『我也一樣會忍不住去K他！』
4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導：如果重來一次，有其他方式嗎？！5 y, Y8 F; h; s
5. 不論如何，當家長的心情必須很平緩！6 M# t2 b: D) K
二、即使小孩真的犯錯了，家長不必急著去道歉：
1. 又不是家長犯錯，所以請家長不必『強出頭』吧！
2. 要道歉的是小孩子，所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』！
3. 如果家長一直搶著道歉，就等於幫小孩子到處在「擦屁股」！會養成小孩倚賴！
4.『不積極作為』其實就是一種『作為』，但是家長必須耐住火候！
5. 引導小孩子從單一事件，了解到「如果再有近似的情況，該怎麼辦！？」1 }. Z" {* u$ H2 ]9 [
6. 讓小孩子自己知進退，這才是教育！（壓抑不是唯一或者最棒的管教方式）2 ?- c! _1 h+ |7 Q
三、家長必須多為自己打氣與加油：  K. E. y0 t- I1 j, O; Y
1. 全家人的『健康』必須排在第一位！2 _0 C5 D3 E3 `! {
2.『成績』必須排在『品格』的後面！（太多家長排錯了！）& P5 S, Y/ d) J, E
3. 多找機會和小朋友聊天！（543的亂哈啦也很好！）
4. 不要讓自己當『一輩子』的家長！當小孩25歲之後，該當朋友比較好！
5. 不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！6 ~, B" u2 n2 l8 {$ @
6. 常常給自己加油一番！
7.『家』是最好的一個一個倚靠！向著家人要能夠敞開！
8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞！

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