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1#
發表於 2011-8-2 05:41
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相同的意思不同的思維
作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1375 人
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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上,擺了一頂帽子在他的腳旁,拿著一個告示牌寫著:「我是瞎眼的,請幫幫我」。
0 x: a8 I/ S9 w7 O5 Z0 {帽子裡只有幾枚硬幣。
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. R1 Z, N5 o& `4 w. |一個男人經過了,他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。9 i' G, b) o, A7 E
然後,他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。2 k8 Q& f. D% n3 S) G6 C- P" ]) F; _5 Z
他放回告示牌,以便走過的每個人都會看到新的詞句。3 A* P" L2 c* _
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。
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' r9 S2 o7 N* A2 l- K8 V$ m) w- {; _: \午後,改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
3 K. y" \5 t$ |2 \" w7 c% @: h; Z男孩認出了他的腳步並問:「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人?您寫了什麼?」 + ?8 e: Q! L( b! Y6 E8 Y. g0 g
那人說:「我只是寫真相。我說了你原本的意思,但用的是另一種說法。」
* b# u) [' K; Y1 {7 e他寫的是: 「今天是美好的一天,但我卻不能看見。」, F) t, s+ i- P( w8 f, ^
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你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎? 1 G. E6 `: Z* u
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。 " A2 t5 `+ T0 {' @1 f% Y A
但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 ! S( a3 ^+ ^$ f! r2 M
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天,但男孩不可能享受它,因為他是瞎的。
Q1 F4 b* C" \3 a% Z$ M第一個告示只訴說了男孩是瞎的。0 ]6 c" o1 C% n! g0 n, ^$ }( i
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。
) O3 D# N! t4 w$ U0 c1 o2 Y' J" A$ N' B# y
這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。" t2 k4 f+ P3 T! y- g* |
7 M" M" Z2 G$ X; N當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命
, W4 G. y. ^1 E0 [8 ?* ^無悔地面對您的過去
" S6 v9 y( C8 X以信心掌握您的當下
' s$ j! F* S6 C9 J) Y無懼地為將來做準備: _& c/ t( E' ^( n9 @9 O1 _$ y
保持信念和去除恐懼
! W' j0 ~# X/ |: K" b至美的事是去看一個人微笑
4 z: S: x+ `5 \5 A8 k甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因 2 Z9 V6 S1 @! K: @2 W
可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心 |
2005.12.04不預期遇見什麼、才可能什麼都能遇見。
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