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1#
發表於 2011-8-2 05:41
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相同的意思不同的思維
作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1122 人
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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。 " H, B' p# z/ ?: Z5 n8 H
帽子裡只有幾枚硬幣。
. y3 \, i3 X) c9 ~+ c) `, P1 M" m* D* C- w8 `& F% ]
一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。
/ b: b6 J6 y. k% {* F0 _6 U然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
/ B( _. F4 A, [5 z) U {他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。6 f8 @% w0 u7 E& l9 A2 I7 O, s
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。# I8 K% F8 o3 c# B
5 m3 s' E5 ]; v1 _+ K) ]( ]午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
/ l' N7 g9 U& k7 {0 R% D男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」
" F/ R- Z' R/ E1 g7 K b, j那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」
1 }( c, V" b- B+ a4 N/ Z) J7 f+ m他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」$ L% D6 l4 H' V: ?
3 m) ?3 j( K# H5 K
你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？
5 K) J/ ]) O& h4 f1 Z當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。 3 g5 A8 P; E/ S3 _: @
但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 / s# X: R8 l1 Z& K4 Q( r( z1 [
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。 6 Z9 Y) E% Z- D, n9 l! M
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。
+ V) d$ Z; F+ s" `. l& R( L第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。
* O8 J$ ~# R) H5 `, o' C4 e/ u! U/ x
這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。8 G C1 @: P; E, ]( ?
, r+ Y9 L# M* e& b. ~5 ]& }當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命
1 P5 _7 j0 Y+ @0 o% ?% N; ~無悔地面對您的過去
2 q5 q% F# p4 W( [$ N0 L4 a以信心掌握您的當下
! o+ d1 G3 ?, Z. L4 K& V& a/ K% h1 W! T無懼地為將來做準備
2 Z8 m4 s$ {& p! B保持信念和去除恐懼
" G6 Q' \. e, O) U: c0 x至美的事是去看一個人微笑: \% T( j1 x# Z% E, z
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因 ; W8 Y" |3 d, p8 e
可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心 |
2005.12.04不預期遇見什麼、才可能什麼都能遇見。
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